Мария Смолякова "Мы все такие разные" (рубрика Пишут наши педагоги)

"Мы все такие разные"

Как не бывает двух одинаковых отпечатков пальцев, так не бывает двух одинаковых людей. Мы все очень разные: и внешне, и внутренне. И дети, взрослея, начинают замечать эти различия, нередко награждают друг друга неприятными кличками, что становится причиной для слез и обиды. А иногда и для стойкого ухудшения отношений между ними. Как научить ребенка быть терпеливым?


Представим,что перед нами обычная группа детского сада( детки в возрасте 4-5 лет),где все дети разные,у каждого свои особенности,но каждый из них замечателен по-своему!

Валера – заводила, очень активный мальчик, нередко доставляющий беспокойство воспитателям и другим детям. Маша – тихая девочка, замечательно рисует, но, пожалуй, слишком полненькая. Миша носит очки и не очень любит повышенное внимание. Марат – очень послушен, ориентирован на выполнение всех правил в группе, но у него нервный тик – навязчивые движения руками.Они такие разные, и они вместе ходят в одну группу. Они общаются, но это общение не всегда протекает гладко и нередко именно потому, что они так отличаются друг от друга.
Эта группа – маленькая модель нашего социального мира. Мы все особенные, непохожие, но живем вместе и должны общаться.

«Ты – хулиган!» – слышится из одного угла.

"Нет,ты такой!"-летит в ответ.

«Мария Петровна, а Петров меня обозвал!»

Почему же не все детки могут найти общий язык друг с другом?
Откуда берутся обидные слова, слезы,неприязнь?

Дети обзывают друг друга, искусно «давя» на самое больное место. Родители, впервые сталкиваясь с таким поведением, переживают крайне неприятные чувства: как это может быть, чтобы их ребенок, такой добрый, милый и совсем маленький, говорил такое, чтобы обидеть другого малыша? А если дразнилки касаются их ребенка, становится еще больнее.

Что же делать в такой ситуации? Как помочь ребенку?

Все дети в той или иной мере проходят этот этап нетерпимости. Но для того чтобы понять, как помочь ребенку стать более гибким и доброжелательным в общении, нужно знать, почему ребенок может так себя вести...


И тут, УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ,необходимо взглянуть на себя со стороны! Ведь именно МЫ взрослые, являемся исходным примером для наших чад! Кто если не МЫ научим и покажем как можно и нужно общаться,быть терпеливым и сдержанным по отношению к окружающим нас людям, какие бы чувства они у Вас не вызывали.


Часто взрослые думают,что " ребенок -это чистая чаша,а наша с Вами задача ее наполнить",но это не так! Ведь любой ребенок приходит в этот мир с данными ему природой талантами и особенностями,а задача взрослого помочь ему раскрыться.
Но не всегда взрослый помогает должным образом.... К сожалению,наш образ жизни,различные ситуации на работе,личные переживания,часто просто плохое самочувствие,настроение делают "свое" дело!!! И в такие моменты мы даже не задумываемся, что черпает наш малыш от общения с нами!! А выдает свой "багаж знаний" в общении со сверстниками.

А позже сами же пытаемся воспитывать его/ее,рассказывая,"что такое хорошо,что такое плохо"...

А может нужно начинать с себя?Давайте помнить,что самое важное в выстраивание отношений между людьми – это любовь,доверие и уважение.Это готовность работать именно над собой, следить за своими высказываниями в отношении людей разных национальностей, материального достатка, интеллектуальных способностей, успешности, внешних данных. Конечно, на протяжении детства, юности, да и всей жизни эти вопросы будут волновать вашего ребенка и очень важно, что вы вложите в него сейчас, пока продолжается его волшебное детство.


Каждый день стараться не забывать про заботу,помощь,любовь и уважение к ближнему. Малыш всегда хочет быть "как мама и папа" и лишь своим примером мы можем научить его творить добро и по-настоящему любить жизнь!!!


Мира,любви,добра....


Автор статьи СМОЛЯКОВА МАРИЯ педагог английского языка отделение Отрадное 16